Nachdem uns im letzten Jahr das Weihnachtstheater in der Schule besucht hat, fuhren wir dieses Jahr wieder mit dem Bus nach Osnabrück. Dort schauten wir uns im Theater das Stück „Aladin und die Wunderlampe“ an. Das Theater in Osnabrück bietet vielen Kindern vielleicht das erste Mal im Leben die Möglichkeit, so ein großes und schönes Theater von Innen zu sehen, eine schöne Erfahrung.
Gefragt, getan! Was für eine schöne Kooperation mit unserem Trompetercorps aus Hesepe. Als erstes Adventstürchen des „Lebendigen Adventskalenders“ in Hesepe öffnete unser Schulhof am Dienstag, dem 02.12.2025 seine Pforten.
Der Trompetercorps spielte Adventsmusik und wir schenkten Punsch und heißen Kakao aus und boten Plätzchen an. Viele Kinder hatten ihre Laternen dabei und funkelten rund um die Musikanten wie kleine Lichterkinder – ein besinnlicher Auftakt in den Advent. Vielen Dank an die Musikanten, alle Besucher und die lieben Spenden für das Sparschwein unseres Fördervereins.
Vom 17. bis 21. März 2025 wurde unsere Grundschule im Rahmen der Internationalen Wochen gegen Rassismus zu einem Ort der Musik, Begegnung und kulturellen Entdeckungen: Die Afrikawoche stand auf dem Stundenplan – und damit eine Projektwoche voller Rhythmus, Lebensfreude und spannender Einblicke in den afrikanischen Kontinent.
Im Mittelpunkt der Woche stand das mitreißende Trommelprojekt „Tambo Tambo“ von „Trommelzauber“, bei dem alle Kinder aus der Grundschule Hesepe gemeinsam mit Kindern aus der Landesaufnahmebehörde (LAB) trommelten, sangen und tanzten. Angeleitet vom stets gut gelaunten Trommler Eddy lernten die Schülerinnen und Schüler nicht nur den Umgang mit der Djembe, sondern spürten auch, wie Musik Menschen verbindet – ganz unabhängig von Sprache oder Herkunft. Für viele war es das erste Mal, selbst auf einer afrikanischen Trommel zu spielen – ein Erlebnis, das sicher lange in Erinnerung bleibt.
Neben der Musik bot die Woche auch jede Menge Gelegenheit zum Staunen und Lernen. In ihren Klassen reisten die Kinder in einer „Wissenssafari“ durch verschiedene Stationen, an denen sie Spannendes über die Länder Afrikas, deren Kulturen, Sprachen, Tiere und Alltagsleben entdecken konnten. Ob beim Basteln von eigenen Trommeln, Kostümen und Kulissen, Rätseln, Lesen oder Spielen – überall gab es etwas Neues zu erfahren und die Begeisterung war spürbar.
Ein besonderes Highlight für die älteren Kinder war das gemeinsame Kochen mit den engagierten Mitgliedern des Vereins Amal e.V. aus Bramsche in unserer Schulküche. Hier wurden am Donnerstag köstliche Dinge zubereitet und alle Kinder probierten mit Neugier alle für sie oftmals exotischen und unbekannten Gerichte und Getränke. Für besondere Freude sorgten die selbst gemachten Falafel: Was Kichererbsen enthält, muss natürlich auch beim Essen zu viel Lachen führen 😉
Als Schule im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ war es uns ein besonderes Anliegen, mit der Afrikawoche ein Zeichen für Zusammenhalt, Toleranz und Vielfalt zu setzen. Besonders schön: Auch die Kinder der Außenstelle auf dem Gelände der Landesaufnahmebehörde waren – wie bereits in früheren Projekten – mit vollem Herzen dabei. So wurde die Woche zu einem gelebten Beispiel dafür, wie buntes Miteinander gelingen kann.
Den krönenden Abschluss bildete am Freitagnachmittag unsere große Aufführung in der Turnhalle, zu der Eltern, Geschwister und viele Gäste eingeladen waren. In einem farbenfrohen Programm präsentierten die Kinder mit strahlenden Gesichtern, was sie in der Woche gelernt hatten: mitreißende Trommelrhythmen, Tänze und Lieder. Es war ein besonderes Erlebnis, das sowohl die Kinder als auch das Publikum sichtlich erfreute.
Ein großes Dankeschön gilt allen, die diese besondere Woche möglich gemacht haben – der Bürgerstiftung Bramsche, dem Ortsrat Hesepe, der Stadt Bramsche vertreten durch Stefanie Uhlenkamp, dem Verein Amal e.V., Eddy Yildiztekin von Trommelzauber, unserem Kollegium, dem Förderverein der Grundschule Hesepe sowie allen Unterstützerinnen und Unterstützern im Hintergrund.
Diese Woche hat gezeigt: Wenn wir gemeinsam trommeln, tanzen und entdecken, kann aus Vielfalt echte Verbundenheit entstehen.
Im Rahmen der AG hat sich ein tolles Baum-Projekt entwickelt. Bei einem Besuch in unserem angrenzenden Wäldchen haben die Kinder die verschiedenen Lebensbereiche auf und unter einer Eiche erforscht. Die Rinde wurde durchgepauscht, Früchte und Blätter gesammelt.
Ameisen, Hirschkäfer, Eichenprozessionsspinner aber auch die seltsamen Kugeln auf den Blättern waren interessant. Diese wurden weiter erforscht und aufgeschnitten. Mit Hilfe des Mikroskops des NBZs konnte das Innenleben genauer betrachtet werden. In der Kugel verbarg sich ein winziges Geschöpf: die Larve der Eichengallwespe.
Nun entstand die Idee zu erforschen, welche Tiere mit der Eiche in Kontakt stehen. Sehr viele! Auf einem großen Plakat sollte ein Teil von ihnen dargestellt werden. Ein Plan wurde erstellt, welches Kind welches Lebewesen vorstellt. Aber auch die künstlerische Begabung oder das Organisiergeschick einzelner Kinder wurden benötigt.
Mit Hilfe unserer tollen digitalen Tafeln, iPads aber auch ganz klassischen Büchern aus der Schulbücherei holten sich die Kinder der 3. und 4. Klasse selbstständig die Informationen.
In vielen Stunden entstand so unsere große Eiche. Dieses riesige Plakat hängt nun im Museum.
Sehen kann man es im
Naturschutz- und Bildungszentrum Alfsee
Am Bootshafen 2
49597 Rieste
Öffnungszeiten
Montag: geschlossen
Dienstag – Samstag: 10 – 17:00 Uhr
Sonntag: 10 – 18:00 Uhr
Beteiligte Kinder: Ben, Hanna, Til, Luka, Inessa, Vera, Lena-Maria, Dana
Lehrerin: Maria Felker
Museum: Birgit Lamping, Kathrin Leiendecker
Jeden Montag beginnt unsere Schulgemeinschaft gemeinsam die Woche mit Musik, Glückwünschen an die Geburtstagskinder, guten Gedanken und einem Thema, das uns alle stärkt – sei es Freundlichkeit, Zusammenhalt oder gegenseitige Hilfe.
Oft ist das Kindermutmachlied Teil unseres Rituals. Es erinnert uns daran, wie wertvoll es ist, anderen Wertschätzung zu zeigen, Hilfe anzunehmen und gemeinsam stark zu sein. Genau das wollen wir in unserer Schule leben!
Kindermutmachlied
Wenn einer sagt: Ich mag dich, du, ich find dich ehrlich gut,
dann krieg ich eine Gänsehaut und auch ein bisschen Mut.
Wenn einer sagt: „Ich brauch dich, du, ich schaff es nicht allein“,
dann kribbelt es in meinem Bauch, ich fühl mich nicht mehr klein.
Lalalala …
Wenn einer sagt: „Komm, geh mit mir, zusammen sind wir was“,
dann werd ich rot, weil ich mich freu, dann macht das Leben Spaß.
Lalalala …
Gott sagt zu dir: „Ich hab dich lieb und wär so gern dein Freund.
Und das, was du allein nicht schaffst, das schaffen wir vereint!“
Hier noch ein paar Einblicke aus einem unserer Morgenkreise:
Wir haben darüber gesprochen, was gute Taten sind und wie wir diese in der Schule umsetzen können. Wo haben die Kinder anderen in den vergangenen Tagen geholfen und wo wurden sie selbst unterstützt? Viele Kinder konnten dort schon etwas berichten.
Für die kommenden Tage sollten die ganzen guten Taten dann gemeinsam auf einer großen Tafel gesammelt werden. „Wir helfen uns!“ und „Wir geben acht aufeinander.“ waren schon vorbereitet und dann sind im Laufe der folgenden Tage noch soooo viele tolle selbst verfasste Taten dazu gekommen, dass unsere Pinnwand schon fast zu klein wurde:
Am Freitag, den 13.12. verwandelte sich die Turnhalle unserer Schule in einen magischen Ort: Das Musiktheater Lupe präsentierte das Theaterstück „Rumpelstil“ und zog die Zuschauer:innen von der ersten Minute an in seinen Bann. Mucksmäuschenstill und mit großen Augen verfolgten die Kinder der Grundschule Hesepe und der Schule der LAB die etwas andere Version des bekannten Märchens, die mit viel Liebe zum Detail und einer kreativen Interpretation auf die Bühne gebracht wurde.
Die liebevoll gestaltete Bühne schuf den perfekten Rahmen für die spannende Geschichte. In dieser modernen Version emanzipiert sich die Müllerstochter – sie findet einen Weg, sich selbst zu helfen, ohne auf die Hilfe von Rumpelstil angewiesen zu sein.
Das Stück regte nicht nur die Fantasie der Kinder an, sondern bot auch interessante Aspekte, die zum Nachdenken anregten – über Selbstständigkeit, Mut und das Brechen von Erwartungen.
Ermöglicht wurde dieses besondere Theatererlebnis durch eine Förderung des Programms „Demokratie leben!“ (vertreten durch die Stadt Bramsche), dank der die Kinder das Stück kostenfrei genießen konnten. Ein herzliches Dankeschön an die Unterstützer:innen, die diesen kulturellen Höhepunkt für unsere Schüler:innen möglich gemacht haben!
Am 12. Dezember 2024 verwandelte sich ein leerer Raum in der Landesaufnahmebehörde Bramsche-Hesepe in ein buntes Kreativatelier: Gemeinsam mit dem Künstler Mika Springwald gestalteten Schüler:innen der 4. Klasse der Grundschule Hesepe sowie Schüler:innen aus dem Grundschulbereich der Schule der LAB ein tolles Graffiti-Kunstwerk.
In gemischten Gruppen setzten die Kinder ihre Ideen auf sechs großen Leinwänden um. Das Projekt war nicht nur künstlerisch, sondern auch menschlich ein voller Erfolg: Die Kinder lernten sich beim gemeinsamen Arbeiten besser kennen und hatten viel Freude daran, ihre kreativen Ideen miteinander zu teilen.
Die Farben, Formen und Motive entstanden im Austausch – jede Gruppe brachte ihre ganz eigene Note in das Werk ein. Die Worte „Schule“ und „Frieden“ in verschiedenen Sprachen der Welt setzten abschließend auf den Leinwänden ein sichtbares Zeichen für Vielfalt, Zusammenhalt und das Recht auf Bildung.
Nach Abschluss des Vormittags wurden die sechs besprühten Leinwände digitalisiert, zu einem großen Bild zusammengefügt und auf eine 2×2-Meter-Platte wetterfest gedruckt. Dieses bunte Kunstwerk wird nun zukünftig alle Besucher:innen der Schule der LAB begrüßen.
Das Projekt hat uns erneut gezeigt, wie Kreativität Barrieren überwinden und Gemeinschaft stärken kann – ein wunderbares Beispiel für gelungene Integration und Zusammenarbeit!
Ein besonderer Dank gilt dem Förderprogramm „Demokratie leben!“ (vertreten durch die Stadt Bramsche)! Ohne dieses Programm wäre dieses Projekt nicht möglich gewesen.
An vier Montagen hintereinander zwischen 9 und 13 Uhr wurde die LAB Bramsche-Hesepe von Frau Johanna Bethge vom NTFN (Netzwerk für traumatisierte Flüchtlinge in Niedersachsen) besucht. Frau Bethge hat Schulkindern aus asylsuchenden Familien einen Workshop zum Thema „Theater“ angeboten, der kleine (non-verbale) Theaterübungen, Bastelaktionen mit Masken, Bewegungsspiele und Entspannungsübungen umfasste. Es wurden zwei Gruppen gebildet: in der 1. Gruppe waren die Kinder von 6 bis 9 Jahren, in der 2. Gruppe die Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren. Jede Gruppe war ca. 2 Stunden, inklusive einer kleinen Snack-Pause, intensiv beschäftigt und konnten sich entsprechend ausprobieren.
Am 18.11. hat der letzte Workshop stattgefunden. Dazu gab es eine kleine Aufführung von den Teilnehmer:innen. Die Kinder haben sich selbstgebastelte Masken aufgesetzt und mit anderen Requisiten, die Frau Bethge mitgebracht hat, sich einen Charakter ausgesucht. Sie sind dann vor den Vorhang getreten und haben sich des Charakters entsprechend verhalten bzw. posiert. Ein Kind hatte sich beispielsweise als Rapper verkleidet und die Zuschauer:innen gut unterhalten, auch ein Dieb, ein Ritter, ein Bauarbeiter und weitere „Figuren“ sind kurz vor den Vorhang getreten und haben sich den Anwesenden gezeigt…
Den Kindern hat es super gut gefallen und sie waren jede Woche wieder aufs Neue mit viel Spaß dabei. Hoffentlich werden weiterhin ähnliche Projekte in der LAB Bramsche-Hesepe angeboten und durchgeführt.
Melina Kater
Egle Kampmeyer
Das Lehrerteam für die Kinder und Jugendlichen in der LAB
Der Abwasserbeseitigungsbetrieb der Stadt Bramsche hat zehn Schaltschränke an öffentlichkeitswirksamen Plätzen zur kreativen Gestaltung frei gegeben. Dafür konnte man sich mit einem Entwurf bewerben. Eine Jury aus Vertretungen der Stadtwerke, Stadt Bramsche, Kunstverein und Jugendparlament Bramsche hat aus den Entwürfen ausgewählt, welche Einsendungen gemeinsam Künstler Mika Springwald umgesetzt werden.
Die Einsendung unserer Kunst-AG unter der Leitung von Maria Felker hat es in die Auswahl geschafft: An der Ostlandstraße ist nun auf der Tür vom Pumpwerk unser Kunstwerk zu sehen.
Die Vorbereitungen 
Preisverleihung bei den Stadtwerken
Das Ergebnis
Es war ein toller Nachmittag mit Mika Springwald und den Kindern und wir haben einen der wenigen sonnigen Tage im November erwischt.
Den Kindern, Maria Felker und Mika Springwald hat es viel Spaß gemacht (auch wenn leider einige Kleidungsstücke mit Farbe verziert wurden ;-))
Am 18. April war es wieder soweit: Der Känguru Wettbewerb fand statt!
An unserer Schule nahmen 20 Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 3 und 4 teil. Sie alle hatten sich seit Beginn des zweiten Halbjahres zusammen mit Frau Feldkemper auf den Wettbewerb vorbereitet und jeden Dienstag in der ersten Stunde gemeinsam mathematische Knobelaufgaben bearbeitet.
Die Gewinner sind in diesem Jahr Jonas Rempel aus der 4a und Luka Dieker aus der dritten Klasse. Jonas durfte sich über einen Experimentierkasten und das T-Shirt für den längsten Känguru-Sprung freuen, d.h. er hatte die meisten Aufgaben in Folge richtig gelöst. Auch Luka Dieker erhielt als Preis ein Tangram-Spiel.
Beim Känguru Wettbewerb geht es jedoch nicht nur um das Gewinnen, sondern vor allem um die Freude an mathematischen Rätseln und Knobeleien. Daher bekamen alle Teilnehmer eine Urkunde und ein kleines Knobelspiel! So kann der Spaß am Denken und an der Mathematik weiter gefordert werden, denn das ist schließlich das Wichtigste bei diesem Wettbewerb!
Wir freuen uns schon jetzt auf das nächste Jahr und hoffen, dass dann wieder viele motivierte Schülerinnen und Schüler teilnehmen werden.
