Kategorie: 2020/2021

Walderlebnistag 2 – Klasse 2

Walderlebnistag 2 – Klasse 2

Bei bedecktem Himmel und mit guter Laune wanderten die Zweitklässler in den Heseper Schulwald am Düpteweg.

Bernd, der Waldpädagoge wurde mit einem kleinen Gedicht von Eugen Roth über Bäume begrüßt.
Doch dann ging es gleich mit viel Kreativität ans Werk. Jedes Kind suchte sich einen Baum aus, dem es ein Gesicht, einen Namen und eine Geschichte geben sollte . Lustige Gestalten mit witzigen Namen wurden schnell kreiert. Zu den Wesen eine Geschichte zu erzählen, war dann schon nicht mehr so einfach.

Als Nächstes galt es, Adjektive mit Waldgegenständen zu erklären. Der Stein ist hart, aber auch spitz. Ein Ast kann nass, biegsam oder auch dünn sein. Doch wer entdeckt im Wald bunte oder modrige Naturmaterialien?

Der Abschluss erfreute dann alle. Mit einem Taschenmesser durfte sich jeder einen Pfeil schnitzen. Natürlich erklärte Bernd zuerst ganz genau wie man mit einem Schnitz-Messer umzugehen hat. Mit voller Konzentration ging es ans Werk und schließlich bauten sich 3 Kinder zu ihren Pfeilen noch einen Bogen dazu. Die wurden dann von allen Schülern bestaunt.

Schneller als gedacht war die Zeit um und es ging im Gänsemarsch zurück zur Schule.

Zum Geburtstag und zu Weihnachten wünschen sich unsere Grundschüler nun natürlich Taschenmesser!!!

Spendenscheckübergabe und neues Spielzeug für den Schulhof

Spendenscheckübergabe und neues Spielzeug für den Schulhof

Am 25. Juni 2021 liefen die Schüler der Grundschule Hesepe viele Runden im Sponsorenlauf für den guten Zweck. Heute haben die Kinder erfahren, wieviel sie zusammen erlaufen haben:

Unglaubliche 6.450,74 Euro

Die Hälfte des Erlöses (3.225,37 Euro) kommt den Kindern einer Grundschule in Indien zugute. Heute Mittag konnten die Schüler Familie Kashung Shimrah aus Ueffeln einen großen Scheck für ihren Verein Naga International Support Centre (NISC) e.V. überreichen. Mit dieser Spende kann das Schulgeld für 21 Kinder für ein Jahr lang bezahlt werden.

Die andere Hälfte wird verwendet, um neue Spielgeräte für die Pausengestaltung an unserer Schule anzuschaffen. Die Kinder durften mitbestimmen, welche Spielsachen sie sich für die Pause wünschen. Ein Teil wurde bereits bestellt und heute mit viel Freude und Begeisterung eingeweiht.

Ein paar Eindrücke dieses tollen und aufregenden Tages:

Die gesamte Schulgemeinschaft, der Förderverein und auch Familie Kashung Shimrah sind beeindruckt von der unfassbaren Spendenbereitschaft und bedanken sich von ganzem Herzen bei allen Spendern!

Ein berauschendes Sportfest

Ein berauschendes Sportfest

Was für ein herrlicher Tag!!

Unser erstes gemeinsames Sportfest, vom SV Hesepe/Sögeln und uns gemeinsam geplant und genossen…

Der HSV hatte etliche Helfer einberufen, die sich für diesen besonderen Tag sogar extra Urlaub genommen hatten. Sie halfen fleißig mit, für uns zu messen und Zeiten zu stoppen, die Kinder auf den verschiedenen Stationen zu betreuen und mit ihrem KnowHow an ganz neue Sportarten heranzuführen.

Und wenn unsere Klassen nicht gerade bei den Disziplinen Laufen, Werfen, Springen unterwegs waren, durfte bei der Tennisabteilung und beim Fußball geschnuppert werden.

Wir können uns nur ganz herzlich bedanken beim Sportverein, seinen fleißigen Helfern und den vielen Eltern unserer Schule, die sich beim Sportfest engagiert haben.

Und dass unser Sportfest ab heute Tradition sein wird, haben Herr Hoppe und Herr Derks vom Sportverein mit der Unterzeichnung des Kooperationsvertrages direkt am selben Tage voller Freude bestätigt.

 

Hier geht es zum Zeitungsbericht

Besuch von Wolle und Gack – ein Theaterstück

Besuch von Wolle und Gack – ein Theaterstück

Heute, am Dienstag, den 29.06.2021, waren ein Huhn und ein Schaf bei uns zu Besuch. Ein Huhn und ein Schaf?! 

Das Musiktheater Lupe aus Osnabrück führte bei uns in der Turnhalle für unsere beiden Kohorten das Theaterstück „Wolle und Gack“ auf.

Dieses Projekt konnte dank der Unterstützung des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ (vertreten durch die Stadt Bramsche) durchgeführt werden.

Inhalt des Theaterstücks:
Wolle ist ein zufriedenes Schaf. Es hat ein gemütliches Häuschen mit einer grünen Wiese und einem kleinen Bach. Alles ist in schönster Ordnung, bis es einen neuen Nachbarn bekommt. Ein Huhn! Argwöhnisch betrachtet Wolle seine neue Nachbarin. Denn ein Huhn ist ein Huhn und ein Schaf ist nun mal ein Schaf. Die Missverständnisse häufen sich und die Fronten scheinen unüberwindbar.

Mit viel Musik und viel Humor lernten die Kinder, dass „neue Nachbarn“, neue Kulturen zum Leben gehören und man gemeinsam groß werden kann und füreinander da sein soll. Respekt und Achtung schenken sollte trotz aller Unterschiede einfach normal sein.

Die Kinder waren vom Theaterstück begeistert und haben gut erkannt, dass es schöner ist, fremde Menschen in der Nachbarschaft freundlich zu begrüßen und ihnen vorurteilsfrei zu begegnen.

Ein paar Zitate der Kinder nach der Aufführung:

„Das Theaterstück war nicht nur zum Lachen, es hat auch nachdenklich gemacht!“

„Das Haus von Herrn Wolle war sehr besonders, einfach schön!“

„Amüsiert hat mich, dass das Huhn dem Schaf immer wieder Regenwürmer angeboten hat.“

„Herr Wolle und Frau Gack hatten wunderschöne Verkleidungen an. Die Hühnerfüße sahen ganz echt aus.“

„Erst streiten sie sich und der Zaun wird höher gebaut, doch dann werden sie langsam Freunde.“

„Das ist immer so. Zuerst findet man den neuen Nachbar komisch, dann gewöhnt man sich und schließlich wird man Freunde. Und dann kommen wieder neue, dann sind die erst wieder komisch.“

„Herr Wolle sagt zum Huhn: „Ich will noch ein Hühnchen mit Ihnen rupfen!“ Das war ein Witz!“

Sponsorenlauf für einen guten Zweck

Sponsorenlauf für einen guten Zweck

Was für ein aufregender und toller Tag! Heute am 25.06.2021 konnte bei bestem Wetter unser Sponsorenlauf für den guten Zweck statt finden. 

Die Kinder haben in den letzten Wochen nach Sponsoren gesucht, die ihnen einen bestimmten Betrag pro gelaufener Runde genannt haben. Eine Runde führt dabei einmal ganz um die Schule herum und der Lauf wird nach insgesamt 45 Minuten beendet.

Schon im Vorfeld war den Kindern klar: Wir laufen nicht nur, um neue Spielmöglichkeiten für unsere Pausen zu bekommen, sondern wir helfen damit auch Kindern in Indien. 

Die Hälfte des Erlöses aus dem Lauf kommt Kindern der Grundschule „Genesis Academy“ im Nordosten Indiens zugute (mehr dazu: Unterstützung für eine Schule in Indien).

Um kurz nach 9.00 Uhr ging es für die erste Kohorte (Klasse 1a, 1b und 2) los. Frau Krogmann und das „Sportinator„-Lied sorgten dafür, dass alle gut aufgewärmt und noch besser gelaunt an den Start gehen konnten:

Dann hieß es Warten auf den Start:

Nach dem Startschuss waren die Kinder schnell unterwegs. Die Lehrerinnen hatten sich kaum an den Tisch gesetzt, da standen die ersten Kinder auch schon wieder da und holten sich ihre ersten Stempel von vielen ab:

In der ersten Gruppe liefen 44 Kinder (und ein paar unterstützende Familienmitglieder ;-)) insgesamt 463 Runden. Bei 516m pro Runde macht das unglaubliche 239km!

Auch die zweite Kohorte (Klasse 3 und 4) wärmte sich ordentlich auf:

und startete danach mit ganz viel Energie in den Lauf:

In der zweiten Gruppe liefen 36 Kinder insgesamt 370 Runden. Das sind fantastische 191km!

Im Anschluss an ihre Läufe konnten die stolzen Kinder ihre persönlichen Urkunden in ihren Klassen entgegen nehmen und sich von Klassenkameraden und LehrerInnen für ihre tolle Leistung feiern lassen.

Auch für Frau Hissenkämper und Nele Westermann gab es eine (gemeinsame) Urkunde. Die beiden suchten sich, während der Lauf schon im Gang war, spontan ein paar Sponsoren und liefen noch ein paar Runden mit:

Unterstützung und Jubel an der Strecke gab es aber nicht nur von Familie, Freunden und Lehrern. Auch die Kindergartenkinder feuerten unsere Läufer an der Strecke mit bunten Pompons an. Vielen Dank an alle!

Unterstützung für eine Schule in Indien

Unterstützung für eine Schule in Indien

Bei unserem Sponsorenlauf am 25.06.2021 soll die Hälfte des Erlöses den Kindern einer Grundschule in Indien zugute kommen.

Damit die Kinder sich besser vorstellen können, wie die Menschen und besonders die Kinder in ihrem Alter dort leben, kamen Frau und Herr Kashung Shimrah zu uns in die Schule. Sie unterstützen mit ihrem Verein „Naga International Support Center Germany“ seit vielen Jahren die „Genesis Academy“ im Dorf Yaingangpokpi im Nordosten Indiens. 

Sie erzählten den Schülern viel über Indien, das dortige Schulsystem und zeigten viele Fotos von der „Genesis Academy“ und den Lebensbedingungen der Kinder. Natürlich wurden auch die unzähligen Fragen der Schüler geduldig beantwortet. 

Das Leitwort der Schule, die derzeit von 173 Kindern vom Kindergarten bis zur 5. Klasse besucht wird, lautet: „beginning right“. Die Schüler der Grundschule Hesepe haben es direkt verstanden: Eine gute Ausbildung von Anfang an ist wichtig. Und das möchten sie gerne mit ihrem Lauf und dem Sammeln von Spenden unterstützen. 

Das Schulgebäude:


Die Kinder mit Sammeltaxis auf dem Weg nach Hause:

Ein Gruppenbild:

© Bilder: Familie Kashung Shimrah

Das Waldprojekt von Klasse 2

Das Waldprojekt von Klasse 2

Am Donnerstag, den 17. Juni 21 startete die Klasse 2 bei über 30 Grad am Düpteweg in Hesepe ihr Waldprojekt. Herr Bernd Heinz-Neugarth, Waldpädagoge, begrüßte die Kinder und forderte sie gleich auf, die Tiere des Waldes, die sie schon kennen, zu benennen.

Tiere hinterlassen Spuren! Federn, Gänge, Nahrungsreste, Nester , Laufwege, Fraßspuren, Höhlen, Bauten, ….
Nun ging es auf die Suche nach allerlei Tierspuren. Dabei entdeckten die Zweitklässler viele Rehbetten, einen Fuchsbau, Federn, Gewölle von einer Eule, Ameisenhaufen, Mäuselöcher, Borkenkäfergänge, sogar noch einen toten Maikäfer, Knochenreste von einem Reh oder Wildschwein usw.

Nach einer kurzen Trinkpause begann dann Teil 2 des Waldprojektes. Wie sehen die Behausungen der einzelnen Tiere aus? In Gruppen bauten die Kinder ein Rehbett, einen Wildschweinkessel, eine Hasensasse, Spinnennetze, Mäuselöcher, einen Eichhörnchenkobel usw.
Jede Gruppe berichtete von ihren Problemen beim Bau. So stellten einige fest, wie schwierig es sein kann, den Erdboden aufzugraben oder einen Platz für ein Vogelnest zu finden.

Zum Abschluss gab es noch ein Spiel: „Blinde Kuh!“ Mit verbundenen Augen betasteten die Schulkinder verschiedene Bäume und sollten sie später dann wiedererkennen. Tatsächlich, eine Buchenrinde fühlt sich doch sehr anders an, als eine Eichen-, Pappel- oder Tannenrinde! Tolle neue Erfahrungen!

Beim nächsten Mal im Wald steht nun Mathematik und vielleicht Kunst an. Darauf freuen wir uns schon sehr!

Das Fernsehen zu Gast in der Grundschule

Das Fernsehen zu Gast in der Grundschule

Warst du schon mal im Fernsehen? Nein? Die Klasse 4 schon! Am 3.6.2021 war die Aufregung in der Klasse 4 wirklich mit Händen zu greifen. „Hast du gut geschlafen?“ „Ich bin schon ganz aufgeregt!“ „Wann kommen sie denn?“ So hörte man es von allen Seiten an diesem besonderen Tag. Das Fernsehen hatte sich angekündigt! Ein Kamerateam wollte die Klasse 4 bei dem Projekt „ Draußen unterrichten“ begleiten. Um 10 Uhr war es dann soweit. Ein Kameramann, ein Tontechniker und ein Koordinator für die Aufnahmen wurde von den Kindern auf dem Seilzirkus begrüßt. Anschließend ging es zu Fuß in den Wald. Johanna, Helmut und Bernd hatten wieder viele neue interessante Aufgaben für die Klasse vorbereitet: Im Fach Mathematik sollten die Kinder ähnlich lange oder schwere Gegenstände suchen, sie messen und die Differenz errechnen, geometrische Formen legen und diese spiegeln, Entfernungen errechnen oder Sodoku mit Naturmaterialien spielen. Im Sachunterricht ging es um die Produktion des Sauerstoffes durch die Bäume, in Englisch musste ein Parcours absolviert werden…. und immer war das Kamerateam dabei. Einige der Schüler störte das gar nicht und erzählten vor der Kamera, was sie gerade machten. Andere hielten sich lieber im Hintergrund und wollte nicht so gerne interviewt werden. Aber letztlich waren nachher alle Kinder im Bericht bei RTL Nord zu sehen. Ein ganz besonderes Highlight war die Entdeckung eines Rehkitzes, das ganz in der Nähe regungslos auf seine Mutter wartete. Marc wusste sofort Bescheid, wie man sich verhalten muss: niemals anfassen, sonst nimmt die Mutter das Rehkitz nicht mehr an! Was für ein aufregender Tag! Da hatten alle viel zu erzählen!
Offroad und on the road durch Deutschlands letztes Abenteuer

Offroad und on the road durch Deutschlands letztes Abenteuer

Am Mittwoch, den zweiten Juni 2021, hat die Klasse 3 eine wunderschöne Fahrradtour durch Sögeln gemacht. Im ersten Schuljahr hatte die Klasse Wandertage dazu genutzt, durch Hesepe zu laufen und bei jedem Kind einmal zu schauen, wo es wohnt. Nur die beiden Sögelner Kinder konnten nicht besucht werden. Der Weg war zu weit. „Das machen wir dann mit dem Fahrrad im 3. Schuljahr“, hatte Frau Wellmann die Kinder vertröstet und im Stillen gedacht: Das machen wir wohl erst im 4. Schuljahr, wenn alle ihre Radfahrprüfung bestanden haben.

Ida hatte aber darauf bestanden, dass Frau Wellmann Wort hält. Und da alle im Szenario B intensiv Verkehrsunterricht und ein paar praktische Fahrprüfungen gehabt haben, konnten wir es wagen.

Zu Sicherheit wurde die Klasse von zwei Elternvertreterinnen und Herrn Hoppe begleitet.

Der Ausflug war wunder- wunderschön. Mehr als 12 Kilometer ging es kreuz und quer durch das malerische Sögeln. Bei Jonas und Ida wurden wir gastfreundlich mit Speis und Trank versorgt, es gab Kaninchen zu besuchen und junge Hühner auf den Arm zu nehmen.

Viel Spaß hatte die Klasse beim Offroad-Biken über Waldwege. Einige kamen sehr ins Schwitzen, andere konnten nicht genug bekommen und forderten im Chor: „Keine Pause! Keine Pause!“

Aber die Pausen waren dann so abwechslungsreich, dass alle auf ihre Kosten kamen. Bei der Hohe-Haar-Brücke wurden ganze Bäume zerlegt, um Stöckchen unter der Brücke treiben lassen zu können.

Die Mädchen und Jungen der Klasse 3 können stolz auf sich sein, dass sie so eine lange Radtour souverän geschafft haben. Jetzt bekommen sie einen Ausweis, dass sie schon den Schulweg mit dem Fahrrad meistern können.

Britta bekommt Post vom Sams

Britta bekommt Post vom Sams

Die Klasse 3 hat vor einiger Zeit Aufsätze geschrieben. Thema war: Briefe schreiben. Als Hausaufgabe stand im Sprachbuch: Schreibe einen Brief an eine Figur aus dem Fernsehen oder aus einem Buch. Britta hatte sich zu Hause einen Brief an das Sams ausgedacht. Sie schrieb dem Sams, dass ihr die Reime gut gefallen und fragte das Sams, wie alt es jetzt eigentlich sei.

Frau Wellmann las die Hausaufgabe durch und fand den Brief so gut, dass er durchaus abgeschickt werden konnte. Sie hatte in der Zeitung gelesen, dass der Schriftsteller, der sich das Sams ausgedacht hat, als älterer Herr in Deutschland lebt und sich über Fanpost freut.

Tatsächlich konnte man die Adresse von Paul Maar im Internet finden. Jetzt wurde Britta mit einem Briefumschlag und einer Briefmarke versorgt und der Brief landete im Postkasten.

Es dauerte gar nicht lange, da bekam Britta Post vom Sams. Eine richtige Autogrammkarte und das Tollste: Der berühmte Schriftsteller Paul Maar hatte ein Gedicht nur für Britta darauf geschrieben:

Liebe Britta,

du fragst nach dem Alter.

Das ist doch ganz klar:

Ich bin ein Jahr älter,

als ich letztes Jahr war!

Viele Grüße

Dein Sams