Endlich ist es soweit! Unsere Afrikawoche beginnt und heute am 17. März starteten wir alle gemeinsam in der Sporthalle. Die Projektwoche in der Grundschule Hesepe findet im Rahmen der Internationalen Wochen gegen Rassismus statt – dieses Jahr liegt der Fokus bei uns auf dem Kennenlernen einer anderen Kultur. Einen wichtigen Anteil hat dabei das Kennenlernen einer besonderen Ausdrucksweise der afrikanischen Kultur – der Musik, die das Trommeln, Tanzen und Singen umfasst.

Und so ging es am Montagmorgen los: „Unser“ Trommler Eddy von Trommelzauber kam mit seinem Bulli auf den Schulhof. Dieser war bis zur Decke gefüllt mit Trommeln.- Jedes Kind durfte sich eine Djembe aus dem Bull abholen und schon konnte das gemeinsame Trommeln zur Musik in der Turnhalle starten.

Dabei machte Eddy verschiedene Rhythmen vor und die ganze Schule wiederholte den Rhythmus. Die Kinder waren voller Elan und mit Begeisterung dabei. Die kleine Mini-Djembe, die Eddy als Kette um den Hals trägt, ist das vereinbarte Zeichen, dass nun etwas erklärt wird und alle ihre Hände hinterm Rücken parken müssen. Fängt die Musik an und Eddy gibt das Zeichen, dürfen alle Kinder gemeinsam lostrommeln.

Nach der ersten gemeinsamen Trommelstunde sind klasseninterne Projekte zur Projektwoche gestartet: So durfte heute die 1. Klasse bei der Gestaltung der Kulissen aktiv werden und ihr künstlerisches Geschick zeigen. In den anderen Klassen wurden heute fleißig eigene Trommeln gebastelt. Während der Projektwoche darf jede Klasse einen Teil der Kulisse gestalten. In unserer Projektwoche lernen die Kinder einiges über das Leben und die Tiere in Afrika kennen.

Jeder Jahrgang wird pro Tag eine Stunde alleine mit Eddy trommeln – in dieser Stunde werden unterschiedliche Tänze, Bewegungen und Lieder geübt, die sich in den nächsten Tagen in der gemeinsamen Trommelstunde zusammenfügen werden. 

Wir hatten einen schönen Start in unsere Projektwoche und freuen uns auf die kommenden Tage!

Die Kinder der ersten und zweiten Klassen lernten heute einen selten seltsamen Gast kennen – Kokopelli.

Kokopelli ist schon ein sehr seltsamer Vogel, aber er mag die Musik, sehr sogar.

Und auch unsere Kinder mochten die Musik sehr, die uns das Ensemble von La Ninfea näher gebracht hat.

Seht selbst;-)

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Jeden Montag beginnt unsere Schulgemeinschaft gemeinsam die Woche mit Musik, Glückwünschen an die Geburtstagskinder, guten Gedanken und einem Thema, das uns alle stärkt – sei es Freundlichkeit, Zusammenhalt oder gegenseitige Hilfe.

Oft ist das Kindermutmachlied Teil unseres Rituals. Es erinnert uns daran, wie wertvoll es ist, anderen Wertschätzung zu zeigen, Hilfe anzunehmen und gemeinsam stark zu sein. Genau das wollen wir in unserer Schule leben!

Kindermutmachlied

Wenn einer sagt: Ich mag dich, du, ich find dich ehrlich gut,
dann krieg ich eine Gänsehaut und auch ein bisschen Mut.

Wenn einer sagt: „Ich brauch dich, du, ich schaff es nicht allein“,
dann kribbelt es in meinem Bauch, ich fühl mich nicht mehr klein.
Lalalala …

Wenn einer sagt: „Komm, geh mit mir, zusammen sind wir was“,
dann werd ich rot, weil ich mich freu, dann macht das Leben Spaß.
Lalalala …

Gott sagt zu dir: „Ich hab dich lieb und wär so gern dein Freund.
Und das, was du allein nicht schaffst, das schaffen wir vereint!“

Hier noch ein paar Einblicke aus einem unserer Morgenkreise:

Wir haben darüber gesprochen, was gute Taten sind und wie wir diese in der Schule umsetzen können. Wo haben die Kinder anderen in den vergangenen Tagen geholfen und wo wurden sie selbst unterstützt? Viele Kinder konnten dort schon etwas berichten.
Für die kommenden Tage sollten die ganzen guten Taten dann gemeinsam auf einer großen Tafel gesammelt werden. „Wir helfen uns!“ und „Wir geben acht aufeinander.“ waren schon vorbereitet und dann sind im Laufe der folgenden Tage noch soooo viele tolle selbst verfasste Taten dazu gekommen, dass unsere Pinnwand schon fast zu klein wurde:

An vier Montagen hintereinander zwischen 9 und 13 Uhr wurde die LAB Bramsche-Hesepe von Frau Johanna Bethge vom NTFN (Netzwerk für traumatisierte Flüchtlinge in Niedersachsen) besucht. Frau Bethge hat Schulkindern aus asylsuchenden Familien einen Workshop zum Thema „Theater“ angeboten, der kleine (non-verbale) Theaterübungen, Bastelaktionen mit Masken, Bewegungsspiele und Entspannungsübungen umfasste. Es wurden zwei Gruppen gebildet: in der 1. Gruppe waren die Kinder von 6 bis 9 Jahren, in der 2. Gruppe die Kinder im Alter von 10 bis 12 Jahren. Jede Gruppe war ca. 2 Stunden, inklusive einer kleinen Snack-Pause, intensiv beschäftigt und konnten sich entsprechend ausprobieren.

 Am 18.11. hat der letzte Workshop stattgefunden. Dazu gab es eine kleine Aufführung von den Teilnehmer:innen. Die Kinder haben sich selbstgebastelte Masken aufgesetzt und mit anderen Requisiten, die Frau Bethge mitgebracht hat, sich einen Charakter ausgesucht. Sie sind dann vor den Vorhang getreten und haben sich des Charakters entsprechend verhalten bzw. posiert. Ein Kind hatte sich beispielsweise als Rapper verkleidet und die Zuschauer:innen gut unterhalten, auch ein Dieb, ein Ritter, ein Bauarbeiter und weitere „Figuren“ sind kurz vor den Vorhang getreten und haben sich den Anwesenden gezeigt…

Den Kindern hat es super gut gefallen und sie waren jede Woche wieder aufs Neue mit viel Spaß dabei. Hoffentlich werden weiterhin ähnliche Projekte in der LAB Bramsche-Hesepe angeboten und durchgeführt.

Melina Kater
Egle Kampmeyer
Das Lehrerteam für die Kinder und Jugendlichen in der LAB

Der Abwasserbeseitigungsbetrieb der Stadt Bramsche hat zehn Schaltschränke an öffentlichkeitswirksamen Plätzen zur kreativen Gestaltung frei gegeben. Dafür konnte man sich mit einem Entwurf bewerben. Eine Jury aus Vertretungen der Stadtwerke, Stadt Bramsche, Kunstverein und Jugendparlament Bramsche hat aus den Entwürfen ausgewählt, welche Einsendungen gemeinsam Künstler Mika Springwald umgesetzt werden.

Die Einsendung unserer Kunst-AG unter der Leitung von Maria Felker hat es in die Auswahl geschafft: An der Ostlandstraße ist nun auf der Tür vom Pumpwerk unser Kunstwerk zu sehen.

Die Vorbereitungen 

Preisverleihung bei den Stadtwerken

Das Ergebnis

Es war ein toller Nachmittag mit Mika Springwald und den Kindern und wir haben einen der wenigen sonnigen Tage im November erwischt.
Den Kindern, Maria Felker und Mika Springwald hat es viel Spaß gemacht (auch wenn leider einige Kleidungsstücke mit Farbe verziert wurden ;-))

„Fabulara“ ist ein musikalisches Bühnenprojekt, das insbesondere die jüngsten Grundschüler für das Lesen begeistern soll.

Mit einer spielerischen Aufführung unter dem Titel „Märchen sind cool“ nahm Hauptdarsteller Yogi gemeinsam mit seinen beiden Freunden, den Handpuppen Baba Book und Laila Musica, die Kinder mit auf eine musikalische Reise in die faszinierende Welt der Bücher.

Die Heseper Grundschüler waren begeistert von der Aufführung und freuen sich schon sehr auf das nächste Projekt mit Yogi.

Am 5. Juni 2024 ging es für die Kinder unserer Grundschule zusammen mit Kindern der Landesaufnahmebehörde nach Tecklenburg zur Freilichtbühne. Dort haben wir gemeinsam das Theaterstück „Madagascar“ angeschaut. Es war ein toller Tag, an dem alle viel Spaß hatten und die Möglichkeit bekamen, sich untereinander besser kennenzulernen.

Finanziell unterstützt wurde der Ausflug durch das Förderprogramm „Demokratie leben!“. Vielen Dank dafür!