Teil 1 – Brot

Große Vorfreude auf die erste Koch-Stunde war den Kindern anzumerken. Doch zuerst kam natürlich die Theorie. Was essen wir und wieviel davon sollen wir essen, um uns gesund zu ernähren. So ergab sich (als Tafelbild) ganz automatisch die allseits bekannte Ernährungspyramide.

Dann wurde Brot getestet. Wie sieht es aus, welche Konsistenz und wie schmeckt es!?! Und damit war die Lust auf fröhliche Brotgesichter geweckt. Und schon entstanden witzige, kuriose, lachende Brote, die darauf warteten, gegessen zu werden. Kinder, die sonst vielleicht Gemüse auf Broten ablehnen, bissen mit großem Appetit in ihre kleinen Kunstwerke .

Nach dem Essen hieß es: „Aufräumen!“

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Teil 2 – Gemüse

Der Tunnelgriff und der Pfötchengriff helfen beim Schneiden von Gemüse. So sind alle Finger geschützt vor Schnittwunden. Frau Gerbes demonstriert beide Handgriffe, damit dann in der Gruppenarbeit sicher gearbeitet werden kann .

Schon bald sind die Platten mit leckerem Gemüse gefüllt und der Kräuterquark dient als Geschmacksvariante!

Passend zur Frühstückspause ist alles fertig. Lecker!

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Teil 3 – Nudelsalat

Heute wird jedes Kind geprüft, ob Tunnelgriff und Pfötchengriff auch richtig angewendet werden kann. Für den Salat müssen Kirschtomaten geviertelt werden, Gurken in Würfel geschnitten werden, Möhren zu schmalen Streifen zerteilt werden und der Gouda-Käse in kleine Häppchen zerkleinert werden.

Neu gelernt werden die Begriffe EL, TL, kg, g und Prise. So schafft es jede Gruppe mit Hilfe eines Schüttelbechers und des Rezeptes ihr Salatdressing selbstständig herzustellen. Und schon ist der Salat hergerichtet!

Gegessen wird dann nach dem Aufräumen aller Utensilien! Und es scheint zu schmecken! Alle Schüsseln sind am Ende leer!

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Teil 4 – Nachspeise

Eine allseits beliebte Nachspeise, Quark mit Obst, stand heute auf dem Speiseplan. Und da die Auswahl an mitgebrachtem Obst sehr vielfältig war, gab es auch 4 Sorten Quark. Im Angebot waren Äpfel, Birnen, Bananen, Himbeeren, Blaubeeren und Weintrauben.

Alle Schalen waren randgefüllt und nach kurzer Zeit einfach alle leer. Und die Kinder meinten: „Mmmmmh! Lecker!“

In der Theorie wurde über den festlich gedeckten Tisch (was gehört alles dazu?) und über Tischmanieren gesprochen! Ups!

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Hurra! Gratulation!

Alle Drittklässler haben am 09. Dezember den Test bestanden und sind nun stolze Besitzer des Ernährungsführerscheines. Vielleicht hat ja nun das eine oder andere Kind Freude daran, auch zu Hause in der Küche aktiv zu werden. Der Grundstein dafür ist zumindest gelegt.

Friedrichs Weihnachtsbescherung – in der Klasse 4

Ein Rollenspiel ohne Publikum, ein Sprechtheater durch die Maske, allen Widrigkeiten zum Trotz hat unsere vierte Klasse etwas eingeübt. Der Nikolaus ist zum Glück doch noch gekommen und hat sich unser Theaterstück angeschaut. Der Schluss ist leider nicht drauf: Da heißt es:

Menschen finden wieder füreinander Zeit.
Und es klingen alte Lieder durch die Dunkelheit.
Bald ist es soweit!
Macht euch jetzt bereit:
Bis Weihnachten,
bis Weihnachten
ist ’s nicht mehr weit!
Wir wünschen allen Eltern, Geschwistern und Großeltern
„Fröhliche Weihnachten“!

P.S.: Der gute Nikolaus hat etwas Schönes für die Klasse dagelassen: Eine große Menge Bauklötze, ein tolles Spiel und einen neuen Klassenball!
Gruß und Dank an Herrn Klose, der ihn schon nach einer Pause mit der langen Leiter vom Dach holen musste!!!

Und hier noch ein Video der Generalprobe:

Lasst uns froh und munter sein…
Ja, das war die Klasse 3 am Nikolaustag. Voller Freude präsentierten die Kinder dem Nikolaus ihre Gedichte, Klatschspiele und englischen Verse.

Und sie stellten dem heiligen Mann auch Fragen: Geht er zum Karneval? Fährt er manchmal auch mit dem Fahrrad? Wer macht seine Wäsche? … Doch verraten hat er nur, dass er im Sommer viel schläft und dass er Rentiere und auch einen Esel hat.

Als der Nikolaus dann auch noch für die 3. Klasse ein großes Geschenk und für jedes Kind eine Überraschungstüte hatte, da waren alle endgültig überzeugt: Nikolaus ist ein guter Mann, dem man nicht genug danken kann!

Sei gegrüßt, lieber Nikolaus

Montagmorgen gegen 09:30 Uhr. Alle Kinder der Klasse 2b arbeiten fleißig, als es plötzlich an der Tür klopft. Wer kann das nur sein? Im Unterricht werden wir doch selten gestört! Herein kommt Herr Hoppe, doch er ist nicht allein: Als da wahrhaftig der Nikolaus vor uns steht, ist das Stauen groß! „Träume ich oder ist das der Nikolaus?“, fragt auch prompt Lucia.

Augenblicklich wird der Nikolaus mit Fragen überschüttet: „Magst du Kinder?“, „Ist der Weihnachtsmann dein Freund?“, „Du bist eigentlich ein Bischof, oder?“ und „Warum hast du so coole Sneaker an?“ (Antwort: „Weil ich zu so vielen Kindern gehen muss und so schneller unterwegs bin.“) sind nur einige der Fragen an den betagten Herrn.

Da passt es ja gut, dass die Klasse das Lied „Sei gegrüßt, lieber Nikolaus“ eingeübt hat und es dem freundlichen Mann mit Bart direkt stolz vorsingen kann. Der Nikolaus ist sichtlich erfreut und revanchiert sich mit einer Tüte voller Schlickereien für jedes Kind und einem tollen Geschenk für die Klasse: eine schöne Krippe, die direkt in der Klasse aufgebaut wird, und tolle Jaxon-Kreide, welche die Kinder im Anschluss an den hohen Besuch direkt ausprobieren müssen.

Die Klasse ist sich jedenfalls einig: Bitte lass es ganz schnell wieder Nikolaustag werden!

Die Klasse 2a war heute besonders aufgeregt. Seit Tagen ist es hier in der Klasse besonders weihnachtsglitzerig. Alles ist festlich geschmückt, es wurde viel geprobt und alle Kinder freuten sich auf den Nikolaus. Plötzlich war es soweit. Es klopfte an der Klassentür und nun war er endlich da. Die Freude war riesengroß. In einem kleinen Theaterstück zeigten die Kinder, dass man mit Mut, Liebe und Hoffnung ganz viel bewegen und dass man gemeinsam alles schaffen kann. Denn nur wenn man zusammenhält leuchtet der Weihnachtsstern besonders hell.

Und als die Klasse das Gedicht „Wie eine Kerze leuchtet“ aufgesagt hat, war der Nikolaus sehr begeistert. Die Klasse 2a sagt „Dankeschön lieber Nikolaus“ und hat sich sehr über die Geschenke gefreut.

Der Nikolaus war da! Die Kinder der Klasse 1 staunten mit großen Augen als plötzlich der Nikolaus herein kam und konnten ihr Glück nicht fassen. Sogar ihre Briefe hatte er dabei! Für die Klasse gab es einen großen Sack mit Bauklötzen, da wurde sofort mit Feuereifer gebaut. Danke lieber Nikolaus!

Am 09.11. 21 unternahm die Klasse 3 einen besonderen Ausflug. Gefordert waren Mut, Kraft, Geschicklichkeit und ganz viel Freude an Bewegung in freier Natur!

Die Aktion begann mit Teamwork-Spielen. Im Team sind wir stark, festes Vertrauen auf meine Partner war ein Baustein für gutes Gelingen des Parcours. Und schon starteten die 4 Gruppen, die vielen Stationen des Niedrigseilgartens zu meistern. Und immer wieder brauchte man seine Partner, um zur nächsten Übung zu gelangen. Und immer wurde deutlich: Nur gemeinsam sind wir stark genug!
Schließlich war der großartige Parcours geschafft, doch sofort starteten die Kinder auf‘s Neue!

Andreas, einer der beiden Betreuer, ließ dann noch auf einer großen Grünfläche gemeinsam mit den Kindern Wasser-Raketen steigen. Es machte riesigen Spaß, die vom Himmel fallenden Raketen aufzufangen.

Games and Ropes… ein abenteuerliches, kräftezehrendes Schulprojekt.